期刊介绍
《小学教学设计》杂志是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊，小学教学设计杂志具有正规的双刊号，其中国内统一刊号：CN14-1240/G4，国际刊号：ISSN1009-2544。小学教学设计杂志社由山西省教育厅主办，本刊为旬刊，开本：大16开语种：中文英文名：Instructional Design for Primary Schools，出版地：山西省太原市。自创刊以来，被公认誉为具有业内影响力的杂志之一。小学教学设计并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
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小学教学设计是由山西教育报刊社主管主办的初等教育类学期刊，分为英语、语文、数学三个版本。设有：课堂教学设计、语文?教例评析、语文?一课多式教例、语文、优秀课例片段举隅、语文?新思维作文、语文?快乐作文、数学?导学设计等栏目。
《小学教学设计》是以小学语文教师和教研员为主要对象，以教学设计为主要内容的教育教学类期刊。2001年创刊，它立足前沿，科学指导，启迪思维，实用性强，深受广大一线教师和教研员的喜爱。《小学教学设计》六个常设板块交相辉映，彰显教学理念、演绎精彩课堂：理论网站教学频道、名师精品、教研视窗、测评园地、实践空间。《小学教学设计》坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。《小学教学设计》全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
